火狐浏览器的插件 xss me 和 SQL inject ME 检测报告怎么看
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据您提供的资料显示，您网站的SQL inject me结果正常；而在xss me的检测结果中，存在username和翻页控件没有针对个别特殊字符进行重编码的处理，有可能会成为注入漏洞。
希望我的回答对您有所帮助，如有疑问，欢迎继续咨询我们。
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公司将竭诚为每位员工提供适合的工作岗位、科学的竞争机制和良好的发展平台，帮助您实现自己的人生价值，真正达到员工自身利益和公司效益“双赢”的目的。
一、试用期和正式聘用
雇佣条件：公司对员工招聘录用，均列出必要条件，并根据公司特点，按工作积极态度、工作能力、业务水平、敬业精神、综合素质等择优录用。
测试：专业知识及技能的测试（面试、笔试、试用等方式）
报到手续：经择优录用的人员于报到时间，带一寸免冠照片两张、学历证书、身份证复印件到公司。（报到时出示原件）
人事档案：公司为每位员工建立人事档案（员工登记表、聘用合同、绩效考核文档），公司承诺档案资料严格保密，同时，公司要求员工提供个人资料是真实的，弄虚作假者，一经发现，严肃处理，并要求在员工登记表上签字证明其真实性。
二、考勤制度
考勤制度作为考核员工、奖优罚劣的重要依据之一。
每个广告人都知道，广告行业有其自身的特殊性，根据工作需要，管理者有权变动工作日程安排。自己的工作未完成，应主动加班予以完成，薪金根据公司总体业务调整，不按点按日加班计算月薪。
公司员工应按时出勤，当你缺勤时，意味着其他员工将承担额外的工作任务。反之，其他员工缺勤时，你也要承担更多的工作任务。你应当严格执行并有责任将自己的缺勤次数控制在最低限度。当你知道要迟到时，有责任事前通知你的上级主管，缺勤和迟到将作为你工作记录的一部分，并作为员工绩效考核的重要参考依据。未经领导同意的缺勤将受到纪律处分、罚金，甚至辞退。
1、公司作息时间规定
8：30—17：30（12：00—13：00为用餐休息时间）
2、惩罚：
（1）迟到早退一次扣X元(超过x小时扣半天)
3、考勤按当月实际工作日统计，作为工资发放的依据。
（1）国家法定节假日，原则上休息，如工作需要，须无条件上岗，不批假。
（2）病假需经领导批准后休息。
（3）事假需本人以书面形式讲明真实情况，总经理批准后休假。
（4）手头工作未完成，未交接，应以大局为重，考虑客户利益和公司全局，有职业道德观念。
（5）工作时间未经准许，私自外出，视旷工处理。
（6）员工在休假期间应打开手机，保证通讯畅通，如遇公司有重要工作需要，应配合完成。
（7）员工请假不得以短信或代请方式，应直接向公司领导请假。
（8）周日如需加班，请假原则上不批，如特殊情况需书面写明情况特批。
4、离职：
辞职员工需提前至少一个月通知公司，并按要求与主管或相关人员进行工作交接，整理清查以往客户资料、设备、财产及以往使用的公司财物，方可离职。
5、自动离职：
无故三天不上班旷工者，均作自动离职，不予结算任何工资、
6、解雇：
聘用期内，因工作表现、能力等因素不符合本公司要求，无法胜任本职工作，公司有权解雇，以基本工资为基数，按日结算当月工资。计算方式为：日工资=基本工资÷30天（不含福利、奖金等）
7、开除：违反劳动纪律，予以革职开除，员工因触犯法律，追究刑事责任。
员工发生下列情形之一，公司有权提出警告或解除劳动关系。
（1）、在试用期内，不符合录用条件。（一月内缺勤三次以上，工作效率低，业务水平不达标，经提醒无明显改观）
（2）、玩忽职守、带情绪工作，业务中多次出差错，给公司造成损失的。
（3）、严重违反公司劳动纪律，带走公司资料或财物，泄露公司秘密，谎报事实者，造成不良影响的。
（4）、因个人原因给客户留下不良影响，说不利企业言语，流露对企业不满、自成小团体，消极怠工、无理取闹的。
（5）、品行不端，有人格缺陷，缺少基本职业道德，损害公司名誉者。
（6）、工作无效率，影响合同履行的或给公司客户造成不良影响的。
（7）、工作无主动性，无所作为，影响公司整体工作完成，月内无显著业绩或提高，予以警告或劝退。
（8）、以个人利益为先，自由散漫，找各种借口搁置手头工作。
（9）、私自动用公司微机软硬件，致使电脑无法正常工作。造成损失责任自负，严重者追究其法律责任。
（10）、员工必须保证其提供一切个人资料的真实性，如实说明在原单位的辞职原因，否则一经查出，予以辞退。
（11）、偷取公司及同事财物。
（12）、利用公司资源（耗材、微机、光盘、打印机、扫描仪等）加工自己或他人成品。以公司名义承揽私活，牟取私利。
（13）、隐瞒传染病或其他病症不报。
三、工资制度
公司根据经济效益，支付能力及社会物价涨跌情况，根据员工工作态度、工作业绩调整工资金额。
工资结构：基本工资、岗位工资、
全勤奖、绩效工资，企业工龄工资。
工资发放：当月20日发放员工上月工资，如发薪日正好赶上节假日，工资会提前或延后发放。员工转正前后月薪一般不会有太大变化，因为公司对待员工的试用期主要是考核其德行操守、积极态度、工作能力、职业道德，而非大幅度降低月薪，月薪如有疑议，应当时提出。为便于管理，公司采用半月压薪制度（基本工资的一半），待员工合理离职后，予以退还，员工有下列情形者，不予退还。
1、离职时，未提前一个月提出。
2、擅自离职，手头工作未交接，影响全局工作。
3、严重违反劳动纪律，被开除。或有不法行为者，追究法律责任。
四、福利待遇
各项社会保险需在企业工作一年以上，工作中有良好表现，个人档案、身份证明齐全，企业根据员工的绩效考核、业务水平、出勤率等综合因素考虑。
公司为员工上保险后，三个月将退回原抵押的半个月工资。
（1）、人身保险。
1、公司负责员工工作期间的免费午餐。
2、加班在20：00点以上者，有夜餐或餐补。
3、周日加班者，公司负责餐或餐补。
5、员工需外出（工作时间）每餐补助5元/人，超出部分自理。
6、正式录用员工的工资待遇含各项补贴：副食补贴、书报、交通、洗理、通讯、等计30元，医补计10元，全勤奖50元，任何形式的迟到、早退、请假除按每日扣除外，无全勤奖。（鼓励员工全勤）
五、岗位责任制度
1、保质、按时完成领导交给的各项工作，认真填写工作日志。
2、热诚、谦逊、耐心地服务于客户。
3、维护公司设备、财产的安全，保障正常使用。
4、随时整理客户文档、资料及电脑内存文件，确保不丢失。工作中因疏忽，酌情处理，因个人原因造成损失，应有责任赔偿或从工资里扣除。
5、及时汇报工作进程及客户业务。
6、工作单由主管领导分派，如完成时间有困难，应尽早提出，如客户急需，应主动加班完成。接单人签字，另一名设计复核。
7、私人电话应简短。禁止用公司电话聊与工作无关的事。
8、因个人原因给工作下一环节造成影响，相关设计人员有义务马上到位予以解决。
六、工作日志制度
要求员工每天填写工作时间分配表，具体到每个员工每天的时间分配。多少时间花在哪一项工作上，花在哪个客户上，关注工作过程中发现的问题，及时调整。
七、呈报制度
1、员工应及时向领导汇报工作情况及进程，如遇难题或突发事件应马上向主管领导汇报，因个人延误造成不良后果，应予以处罚。
2、未经本人允许，不得动用他人微机，个人电脑有问题立即上报，未经许可不得私自拆卸电脑硬件。
3、无工作需要、工作期间不得上网看与工作无关的网站，严禁网上聊天，严禁电脑游戏、观看影碟或做其他一切与工作无关的事。
4、当日值班员工应随时查看电卡、电量。办公耗材的使用情况，呈报负责人提前购买。
八、办公用品管理制度
1、办公用品的申请、耗材（打印纸、墨、光盘、标签）应提前记录、随时查看。
2、节约成本，养成好习惯（打印纸双面使用），不得用公司耗材做与工作无关的事。
九、资料管理制度
1、设计作品确认后，随时归类收存。需刻盘的，标注清楚。
2、定时删除电脑中的垃圾文件。
3、定时查看公司电子邮件并及时处理。
十、后勤管理制度
1、钥匙管理
公司钥匙为专人管理，管理者做好钥匙的登记、领用、收回工作。
2、门、窗、水、电、气管理
（1）每位员工应节约水、电的使用，用完后及时关闭。
（2）下班时应检查门、窗、灯、电脑等设施是否关闭，是否安全。
3、卫生管理
（1）保持办公区域、用餐区域、卫生间的整洁。
（2）定期擦拭电脑显示器及设备，保持其洁净、整齐。
（3）定期为花浇水，为鱼换水。
十一、安全保卫制度
1、员工应有安全防范意识。上班期间锁好公司大门。
2、谢绝推销或与工作无关的人员入内。
3、图库、图书推销时间不宜太长。
十二、保密制度
1、专业书籍、图库、光盘、文件资料，阅后放回原处，不得带出。
2、公司重要会议纪要，竞争策略，计划，设计技术资料。合同、报价、提案不得泄露或传播。
3、不看不说与己无关的秘密，员工应保守公司秘密，忠于职守，增强保密观念，造成损失，本人承担责任。
为了培养健康向上的工作观、道德观、价值观，提高每位员工的综合素质，树立良好企业形象。
是您作为企业员工要遵守的最基本的规范。
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第4届全国中学生数理化学科能力展示建模论文山东省比赛时间
关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知
[日期：2011-11-01] 来源：泰安教育网 作者： [字体：大 中 小]
各区县市教育局，高新区、泰山风景区社会事业局，局属有关学校： “中学生数理化学科能力展示活动”是一项在全国范围内开展的展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学探究和创新能力的培养，突出科技意识和创新思维能力的考察，旨在为在创新实践和学科能力方面表现突出的学生提供展现才智的机会，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供优质资源。
为了稳健开展此项活动，作为试点，我市组织部分学校参加了第三届展示活动，并组成代表队参加了全国的总决赛，取得了较好成绩，积累了许多经验。根据《关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知》(中青少联发〔2011〕9号)要求，经研究，决定举办全市中学生数理化学科能力展示活动，并选拔成绩优异者继续参加第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛。现将相关事宜通知如下：一、比赛形式
为了方便选手参赛，大赛采用分赛区制度。具体赛区分为局属各学校、泰山区（含泰山景区）、岱岳区（含高新区）、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县。
二、参与对象：
七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。
三、活动组别（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组（三）化学：九年级组、高一组、高二组 四、活动内容（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示（四）中学生创新实践能力展示五、实施步骤（一）组织报名（2011年11月11日截止）全市各级学校根据自身实际情况在学生自愿的基础上择优推选报名，参照全国组委会统一要求填写报名表，各县市区、局属各学校汇总后将电子版报市组委会邮箱ta5461@126.com。（二）初赛解题技能展示（2011年12月11日）1、考试时间、内容、活动费参照全国组委会有关要求进行。
2、区域：以各县市区、局属各学校为单位统一组织。
3、试题、试卷及阅卷：全国组委会统一命题、印发试卷，各县市区、局属各学校负责组织初赛方面的工作并将试卷上报市组委会，由市组委会统一组织阅卷。（三）论文（或实验报告）提交（全国2012年3月1日截止）1、论文（或实验报告）按全国组委会有关要求提交。
2、论文提交方式及截止日期：由各县市区、局属各学校统一收稿，市组委会将组织专家评审，交稿截止日期为2012年2月20日。
（四）确定参加全国总决赛学生名单（2012年5月10日） （五）全国总决赛（2012年7月下旬）全国组委会将举办内容丰富多彩的总决赛，同时举行颁奖仪式，向获得优异成绩的参赛选手及教练员颁发证书。其中荣获“金牌教练员”称号的老师将被《高中数理化》杂志社特聘为名誉编委，颁发相关聘书。
五、组委会联系方式：
联系单位：泰安市教育局团委
通讯地址：泰安市政大楼C9065
联系电话：010-62200406、010-62205108（全国组委会）
0538-6991095、0538-6290416（泰安组委会）
全国官方网站：www.xkslh.com（理科学科能力评价网）
泰安组委会邮箱:ta5461@126.com
联系人： 王亮 单雯 严萌萌
泰安市教育局
二0一一年十月二十五日
附件1：中青少联发〔2011〕9号文件
附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织
附件3：第四届全国中学生数理化学科能力竞赛初赛报名表
附件1：
中国青少年发展服务中心
全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室
中学生数理化学科能力展示活动组委会
中青少联发〔2011〕9号
关于举办第四届中学生数理化
学科能力展示活动的通知
各有关单位：
“中学生数理化学科能力展示活动”是一项展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学的探究和创新能力的培养，至今已成功举办三届，各地青少年踊跃参加。
为了更好地贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中所倡导的在教育教学过程中要激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法等相关指示精神，进一步落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》中关于坚持以人为本、全面实施素质教育的具体要求，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，让创新型青少年人才脱颖而出，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供参考依据，中国青少年发展服务中心、“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室，中学生数理化学科能力展示活动组委会联合决定，举办第四届中学生数理化学科能力展示活动。为确保活动顺利开展，现就有关事宜通知如下：
一、主办单位
中国青少年发展服务中心
“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室
中学生数理化学科能力展示活动组委会
二、承办单位
北京师范大学《高中数理化》杂志社
三、组委会官方网站
理科学科能力评价网（www.xkslh.com）
四、学术专家顾问委员会成员
王梓坤 中国科学院院士、北京师范大学原校长、北京师范大学数学学院教授、《高中数理化》杂志首任主编
刘若庄 中国科学院院士、北京师范大学化学学院教授
何香涛 北京师范大学理学院院长、天文系教授
刘来福 北京师范大学数学学院教授、北京数学会副理事长
宋心琦 清华大学教授、中国化学会前理事长、新课标高中化学（人教版）主编
高盘良 北京大学教授、教育部高等化学教育研究中心副主任
王申怀 北京师范大学数学学院教授、人教版高二数学主编
高凌飚 华南师范大学物理学院教授
郑进保 中国高等学校自然科学学报研究会秘书长
周春荔 首都师范大学数学科学院教授
忻汝平 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编
束金龙 华东师范大学数学系教授、博士生导师
王春凤 北京师范大学《高中数理化》杂志编委
冯增俊 全国教育研究会副会长、著名学者、博士生导师、中山大学教育现代化研究中心主任
黄仁寿 湖南省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、湖南省教科院基教所数学研究员
李其斌 化学特级教师、桂林市中学化学研究会副会长
袁开标 数学特级教师、安徽省教育学会数学教育专业委员会理事
肖增英 山西省教育学会物理教育专业委员会秘书长、山西省基础教育教学研究高中中心主任
沈明哲 原深圳市数学教研员、数学特级教师
郑克强 化学特级教师、北京市东城区教师研修中心主任
丁益祥 北京陈经纶中学数学特级教师、北京市学科带头人
孟卫东 物理特级教师 、“翱翔计划”项目办公室主任
曾军良 北京十一学校原副校长，物理特级教师
五、组织委员会
主 任：
孙 柱 中国青少年发展服务中心主任
副主任:
李 伟 中国青少年发展服务中心副主任
陈浩元 北京师范大学教授
北京师范大学学报（自然科学版）主编
廖 平 北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编
组委会办公室
主任：
任四巧 中国青少年发展服务中心素质教育部部长
副主任：
蒋秋月 中国青少年发展服务中心素质教育部副部长
陈 雄 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编
秘书长：
尹晓洁 北京师范大学《高中数理化》杂志社总策划
秘书处：
彭四娃 廖海霞 高大平 刘永梅 王海荣 丁非
六、 活动内容
（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示
（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示
（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示
（四）中学生创新实践能力展示
七、组别
（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、
高二组
（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组
（三）化学：九年级组、高一组、高二组
八、实施步骤
（一）宣传发动（2011年8月—2011年11月）
组委会下发通知，各地承办单位通过广泛宣传，发动广大青少年踊跃向各地方组委会报名参加展示活动。
（二）组织培训
各地组委会可根据活动的普及性、创新性、实用性相结合的要求，适时有组织地开展辅导教师培训、青少年培训等。
（三）解题技能展示（2011年12月11日）
具体办法和形式另行通知。
（四）论文（或实验报告）提交（2012年3月10日截止）
（五）确定参加展示活动总结学生名单（2012年5月10日截止）
（六）展示活动总结（2012年7月下旬）
具体时间和组织办法，组委会将会另行通知。
望各地从实际出发，根据所在地区青少年的特色，结合活动要求，创造性地开展活动，激发广大青少年学科学、用科学的积极性，认真扎实地做好第四届中学生数理化学科能力展示活动的各项组织工作。
附件：第四届中学生数理化学科能力展示活动组织办法
中国青少年发展服务中心 “青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室
中学生数理化学科能力展示活动组委会
2011年7月30日
主题词：中学生 数理化展示活动 通知
（共印2000份）
中国青少年发展服务中心 2011年7月30日印发
附件：
附件2：
第四届中学生数理化学科能力展示活动
统一组织办法
展示活动由全国组委会统筹安排，在各地以省市（或地级市）为单位成立地方组委会。各地方组委会在全国组委会的授权和指导下，开展各地组织工作，包括宣传、报名、组织解题技能展示、组织复试、组织参加展示活动等相关工作。
一、参与对象：
七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。
二、组别：
数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组。
物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组。
化学：九年级组、高一组、高二组。
三、解题技能展示说明：
1、时间：2011年12月11日（星期日）。
数学8:00-10:00 物理 10:30-12:30 化学 14:30-16:30
2、内容 ：各学科进行学科能力解题技能展示（笔试）。
3、活动费：40元/人/科（含报名费、资料费、试卷费、证书费等），学生本着自愿报名的原则参加。凡是订阅教育部主办的《高中生数理化》杂志(全年96元)的同学可获得免费参赛资格。
4、区域：以省、直辖市和地级市为单位统一组织
5、试题、试卷、阅卷及成绩上报：组委会统一命题、印发试卷，各地组委会负责组织阅卷，各地组委会于2011年12月25日前将学生成绩上报全国组委会。
四、初赛奖项说明：获奖比例为各地区参加活动总人数的30%，其中一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%，分别由组委会统一颁发省级一、二、三等奖。
五、建模论文或实验报告说明：
1、时间：2011年12月下旬起至2012年3月10日止。
2、资格：在初赛中获得一、二、三等奖的同学即各年级各学科参加解题技能展示活动赛区排名前30%以上的学生有资格提交建模论文或实验报告。
3、建模论文或实验报告说明：
（1）形式：
数学组：数学建模论文。
物理组：物理建模论文或实验报告。
化学组：化学建模论文或实验报告。
（2）要求：
①主题不限，言之有理，题目自拟。
②数学组：运用所学的数学知识，发现并解决生活中的实际问题，写成建模论文并提交。
③物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。
④化学组：运用化学知识通过实验解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。
（3）论文(或实验报告)的格式要求：
①写作顺序：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。
②参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、
书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版时间或发表年、卷、期号。
③实验报告中须包含实验的目的、构想、步骤、结论，并提
供证明实验结果的数据及照片等。
④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作
者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
⑤字号：论文题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页
眉、页脚用小五号字体；其他用五号字体；图、表名居中。
⑥正文打印页码，下面居中。
⑦打印纸张规格：A4 210mm×297 mm。
⑧必须同时提交打印稿和电子版。
标题（三号粗宋体）
××省××市××学校××班级 作者姓名 指导教师姓名（五号楷体）
摘要及关键词（五号楷体）
正文（四号宋体）参考文献（五号楷体）
（4）说明：参评论文的作者必须是作品的合法拥有者，具有著作权，并承担相应法律责任，组委会对获奖作品具有无偿展示权、宣传权、使用权。
（5）论文提交方式及截止日期：由当地组委会统一收稿，并组织专家评审。交稿截止日期为2012年03月10日。
六、展示活动总结说明：
1、时间：2012年7月下旬（具体时间另行通知）。
2、选手选拔：学科能力解题技能展示成绩（60%）+建模论
文或实验报告成绩（40%）比例进行综合评定，由地方组委会根据选手的综合得分，按获奖总人数的30%选拔参加全国展示的选手。
3、报名方式及时间：由各地方组委会统一组织报名，报名
截止日期：2012年5月10日。
4、内容：
（1）学科能力解题技能展示（笔试）（按年级、学科分组）。
（2）建模论文或实验报告展示（按年级、学科分组）。
根据选手提交的论文或实验报告进行现场答辩。
（3）学科计算机应用能力展示：
选手在计算机上按要求或使用指定软件完成。
（4）创新实践能力展示：
通过多种形式考核选手创新思维、团队协作、实践运用和动手能力。
（5）团体对抗：以省、市为单位组织团体参加。
5、奖项设置：
▲学科知识能力展示： 按解题技能展示成绩50%+建模论文答辩成绩30%+学科信息技术能力展示20%的综合成绩排名，一等奖占该组总人数的10%，二等奖占该组总人数的15%，三等奖占该组总人数的25%。
奖项积分： 一等奖积50分，二等奖积40分， 三等奖积30分。
▲创新实践应用能力展示： 各环节均设一等奖、二等奖、三等奖若干。
奖项积分：一等奖每位学生积30分，二等奖每位学生积20分，三等奖每位学生积10分。
▲个人金、银、铜奖：每个学生按照个人积分总和进行综合排名，每个年级每个学科设金奖1名，银奖2名，铜3名。（若选手积分相同则以学科知识类积分排名为准）。
▲团体对抗： 设团体一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队。
▲优秀教练奖：获金奖选手的教练颁发“金牌教练员”证书，获得其他奖项选手的教练颁发“优秀教练员”证书。
▲优秀领队奖若干：获得团体一、二、三等奖的代表队的领队获得“优秀领队奖”。
▲优秀组织奖若干
组委会地址：北京市海淀区车道沟1号青东商务区A座东9层 邮编：100089
联系人：蒋秋月 联系电话：010-68725361
组委会办公室地址：北京市海淀区文慧园北路10号北师大科研综合楼203室 邮编：100082
联系人：彭四娃 廖海霞 高大平
电话：010-- 62205108 62200406
电子邮箱:qgzxsslh@163.com
网址：www.xkslh.com (理科学科能力评价网)
www.cydev.org（中国青少年发展服务中心官网）
中学生数理化学科能力展示活动组委会
学习网络安全需要哪些基础知识？
1学习编程语言(php+mysql+js+html)
原因：php+mysql可以帮助你快速的理解B/S架构是怎样运行的，只有理解了他的运行原理才能够真正的找到问题/漏洞所在。所以对于国内那些上来就说渗透得培训我是很鄙视的js+html可以帮助你理解到XSS的payload构造，以及Dom型的XSS挖掘。注意我这是没有说不会JS就找不到XSS漏洞，只不过是不能构造payload以及DOM型的XSS挖掘的2. 学习运维原因：关于内网渗透的时候会有大用！比如说那些配置文件在哪里，DNS怎么查看之类的，这里的运维不是说什么去学Linux怎么用，而是让你去学习各个服务是怎么配置出来的，记住他们的配置文件所在3. 入门渗透学习路径：1.SQL注入2. XSS漏洞3. CSRF漏洞4. 文件上传5. 解析漏洞6. 代码执行7. 命令执行8. 文件包含9. SSRF漏洞以上漏洞的原理都在白帽子讲web安全一书中有说道。注意！必须学习完第一步才可以继续学习第三步，不然你会发现买来也没什么卵用 看不懂4. 深入漏洞这个东西是讲不出来的，只可意会不可言传最后给你一句忠告：渗透测试的本质是信息收集，深度是漏洞开发当然在你入门后可以加QQ群一起讨论交流：752228676
湖北浠水县实验高中是什么等级
浠水实验高级中学是于2000年4月由具有56年辉煌办学历史的原浠水师范转办的一所普通高中。浠水师范正式创办于1945年，是一所在全省享有盛名的中等师范学校。
浠水师范机构沿革颇为坎坷，最早于1904年（清末光绪30年），以原“考棚”作所址创立“蕲水县立师范传习所”，1905年学生毕业后即行停办。1937年，蕲水县更名为浠水县后在森林染织两科职业学校内附设“义务教育师资训练班”，1938年学员毕业后停办。1941年在浠水县立初级中学内附设四年制简师班，1942年秋，又开设一个国民教育师资短训班。1945年8月（民国34年），正式成立“浠水县立简易师范学校”，并将原附设于县初中的简师班并入，校址在县城东门外清泉寺，学生202人，校长杨季荣，教职工21人，学校占地面积8000㎡。（后浠水师范将1945年8月作为学校正式创办日。）
1951年秋，为适应小学教育发展需要，在浠水县立初级中学内附设“短师班”，停办后又于1956年5月在浠水第二初级中学内附设短期“师资训练班”。1956年8月，为解决浠、罗、英3县小学师资供求问题，省教育厅决定设立“浠水初级师范学校”，此期间学校又于凤栖山西麓建立新校舍（今实验高中校址），学校占地面积约100亩。1958年秋学校更名为“湖北省浠水县师范学校”，开设中师班级。1962年8月，在贯彻中央“调整、巩固、充实、提高”方针中，浠水师范被撤销。1972年春根据湖北省有关精神确定复办“湖北省浠水师范学校”，并于凤栖山原址复校招生，招生采取推荐办法。1977年秋，废除推荐制度，恢复考试制度，入校新生从高中毕业生中择优录取，1981年秋改从初中毕业生中择优录取，学校定位为中等师范学校（1994年起为副县级单位），先后招收过13省60多个县市的学生。
1999年全国教育工作会议后，中师调整步伐加快，遵照黄冈市政府的决定，经浠水县委、县政府同意，浠水县教委向黄冈市教委呈递《关于将浠水师范改办成浠水县实验高级中学的请示》，上级部门于2000年4月正式批复同意浠水师范转制。2000年秋，“浠水县实验高级中学”开始招生。2002年夏，学校最后一届中师生毕业，“浠水师范”彻底转办为“浠水县实验高级中学”。
以下 是学校的网址希望对你有帮助：http://www.xssg.net/
如何在jetty服务器层面解决XSS漏洞？
一，给cookie的属性设置为httponly
这样能够避免js读取Cookie信息（设置后有助于缓解XSS，但是XSS除了劫持Cookie之外，还可以模拟用户的身份进行操作）
二，进行输入检查
如果仅仅在客户端通过JS来做输入校验，有可能会被攻击者绕过，WEB开发中的普遍做法是同时在客户端和服务端做校验。这种输入检查的方式也称之为XSS Filter。
三，输出检查
一般说来，除了富文本输出之外，在变量输出到HTML页面时，可以使用编码或者转义的方式来防御XSS攻击。
四，防御DOM BasedXSS
前面提到的集中方法，对于这种类型不太适用，需要特别对待，那如何才能防御呢？
首先是$var输出到script是，应该执行一次javasriptEncode，其次在doument.write输出到HTML页面时，如果是输出到事件或者脚本，可以再做一次javaScriptEncode，如果是输出到HTML内容或者属性，则可以做一次HtmlEncode。
上面提到的这些防御方法都属于安全生产的环节，也就是说实在开发同学写代码的时候要特别注意，这种是否做的规范，可以通过工具扫描代码的方式来实现，也就是白盒测试，如果代码没有做输入或者输出检查，则发报告提示开发来进行修改。但是有些场景白盒没法覆盖到，例如输出jsonp类型的接口，对于callback参数的原味输出，白盒有时候就扫不出来，这时候，可以通过黑盒测试工具，模拟入参的各种情况，也就是穷举，来构造，如果发生了XSS请求，则发出报告即可。
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第一天
端到端性能测试过程
端到端测试过程
穿插实例讲解：
1. 测试的总体约定（目标/人员/组织运作/环境/数据/工具）与测试流程（在项目/产品开发过程中如何落地）；
2. 测试计划与测试方案的制定与跟踪方法：
三级测试计划；
测试版本与测试波次；
波次需求与测试方法（测试中通过测试波次整理需求——协同的波次设计开发——协同的波次测试的实践方法；）；
测试方案的编写与要点；
3. 测试用例设计的主要方法与原理及实践；
测试用例的编写规范；
测试用例设计技巧方法：等价类、边界值、场景法、因果图、判定表法、基本路径覆盖法（万能分析法）/圈复杂度/代码覆盖率；
测试用例的业务覆盖；
测试用例的三级评审过程；
测试用例库建设与复用；
4. 测试执行的关键步骤及技巧、回归测试的实施；
测试执行的经典五个步骤；
测试执行的过程跟踪管理；
测试版本控制；
如何高效率做好回归测试；
易用性测试要点与执行；
兼容性测试要点及执行；
可靠性测试要点及执行；
5. 缺陷管理流程、度量与分析技巧、重大故障管理；
缺陷处理流程；
缺陷分级分类与修复周期；
缺陷的度量与分析（广度、深度、覆盖度），通过缺陷驱动开发测试；
主要bug的分析与挖掘；
重大故障分析与管理；
6. 测试报告的编写及要点；
第二天
端到端性能测试过程
端到端性能测试过程
以实例为主线，深度讲解：
1. 性能测试模型设计与性能需求；
性能测试基本类型与目标原理；
性能测试经典模型与业务模型设计；
性能测试各种场景的设计与目标；
性能测试计划与方案设计；
性能测试准备及分析；
端到端的性能测试执行过程；
2. 性能测试执行过程和主要工具的使用；
脚本录制及调试：参数池技术、事务点、集合点、动态关联、IP数据池、脚本调试与优化、工具使用技巧、特殊测试类型、复杂脚本的处理方法与技巧等；
场景加载及设置，监控及设置；
复杂脚本的设计与解读；
掌握通过测试工具完成性能测试整个过程；
掌握工具生成测试报告的展示技巧与分析；
分别掌握开源Jmeter/商业Loadrunner性能测试工具的使用技巧；
掌握性能测试过程中的辅助工具，如IEanalyzer/spotlight/Sieve等；
3. 性能测试的结果分析、故障诊断；
通过分析性能测试结果，确定问题定位;
掌握通过分层拆分方法（包括网络层/web层/应用层/数据层的结果分析方法），确定性能瓶颈点;
端到端的性能问题定位分析及处理过程;
操作系统、应用、数据库、网络全方位监控策略与方法;
4. 性能调优：
界面层(weblogic)、逻辑层（中间件等）、数据层(oracle)调优；
代码级调优；
文件系统调优；
操作系统、应用、数据库、网络的最优化配置；
端到端自动化测试过程与持续集成（持续交付）
1. 理解持续集成与持续交付；
2. 通过持续集成实现端到端自动化测试/自动化代码检查与自动化编译部署；
第三天
端到端安全测试
端到端安全测试
1. 安全测试原理；
2. 主要安全标准；
3. 实例讲解十大安全漏洞的原理、防御与测试：
Sql注入、XML注入的原理、防御、测试与测试工具（SQL Inject Me/Pangolin）；
跨站脚本XSS的原理、防御、测试与测试工具(XSS Me/Xelenium)；
身份认证和会话管理不当的原理、防御、测试与测试工具(WebScrab)；
不安全的对象直接引用的原理、防御、测试与测试工具(Burp)；
跨站请求伪造CSRF的原理、防御、测试与测试工具(CSRFTester)；
安全配置错误的原理、防御、测试与测试工具(watobo)；
存储不安全的原理、防御、测试；
URL访问控制不当的原理、防御、测试与测试工具(nikto)；
不安全的通信的原理、防御、测试与测试工具(Calomel)；
未经认证的重定向和转发的原理、防御、测试与测试工具(Watcher)；
4. 综合安全测试工具，实现全面安全检测；
掌握appscan；
掌握paros；
5. 安全设计、安全编码（含安全编码检测工具lapse）与安全运营；
6. 安全测试实施：
OWASP安全测试指南
深度详细讲解7大类91个安全测试用例的设计与执行方法；